你们好，最近小时空发现有诸多的小伙伴们对于破折号的作用，冒号的作用这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。
1、 在信件和演讲中使用的地址后，表示提及以下内容。
2、 (1)居青先生：
3、 我上个月寄了一封信，想联系一下.(《王国维致刘聚卿》)
4、 (2)学生：
5、 在我们中学毕业20周年的时候，有人建议举行一次同学聚会。(任翔《在老同学聚会上的发言》)
6、 在采访、辩论、座谈会、法庭审判等记录中，用在说话人姓名之后。来引出演讲的内容。
7、 记者：你们两位一直很关心中学语文教学。请谈谈一个中学生如何学好语文？
8、 秦牧：学好语文，必须重视阅读、写作和思考。……
9、 子峰：除了好好读课本，课后一定要读书。……( 《秦牧吴紫风答记者问》 )
10、 用在暗示性词语之后，表示提及以下内容。
11、 “问/答，说，想，是的，就是写，想，证明，指示，指出，例如”等动词可以加冒号，使其具有暗示性，引向宾语。例如：
12、 (1)问：你认为翻译中最重要的问题是什么？
13、 答：众所周知，翻译是报道而不是创造，所以译者：(1)应该知道原作者说了什么；能够用另一种语言准确表达原意。(王宗炎《辨义为翻译之本》)
14、 莎士比亚说：“书籍是整个世界的营养品。”(叶文玲《我的“长生果”》)
15、 他心里想：这个姑娘完全有资格成为一名优秀的歌手，而我差点犯了一个错误！(什么是《第二次考试》)
16、 冒号和“即”怎么一起用，需要特别说明。“即”相当于“就(是)”。冒号可以用在“那是”这个词后面，引出下面，但不适用于“那是”这个词。例如：
17、 成品书的质量标准分为两个等级，即合格品。
18、 用在一般话语之后，引出论点。
19、 我们通常教授六门基础科学：天文学和地球科学。
20、 在一般性的话语中使用之前，先总结一下上面的内容。
21、 张华考上了北京大学，就读于化学系。李萍进入一所中等技术学校，主修机械制造；我在一家百货商店当售货员：我们都有一个光明的未来。(1996年为《标点符号用法》)
以上就是冒号的作用这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。