对于新生不懂礼貌的情况，我们可以从多个角度来分析。
首先，新生可能因为刚刚进入新的环境，对规则、习惯和文化等方面还不太了解，导致在社交过程中出现一些不礼貌的行为。这并不意味着他们本质上缺乏礼貌，只是需要时间去适应和了解。对此，我们可以给予一定的理解和耐心，同时适当地引导他们了解并遵守相关的规则和礼仪。
其次，教育也是影响个体礼貌程度的重要因素。如果新生在接受教育的过程中，没有接受到关于礼貌和尊重方面的充分教导，那么他们可能会出现不懂礼貌的行为。对此，我们可以通过加强教育引导，帮助他们认识到礼貌的重要性，并学会如何正确地待人接物。
此外，我们也应该认识到，每个人都有独特的个性和行为方式。虽然大部分新生都能很快适应新环境并表现出礼貌的行为，但也有部分新生可能需要更长的时间来适应。对此，我们应该以包容和理解的态度来对待他们，避免过于一概而论。
总的来说，对于新生不懂礼貌的情况，我们可以通过加强教育引导、给予理解和耐心以及采取包容和理解的态度来应对。同时，我们也应该认识到礼貌是一个长期的学习和成长过程，需要不断地去培养和实践。
这些新生实在不懂礼貌
每个人都是独特的个体，新生可能对某些行为、举止缺乏理解或不熟悉人际关系间的处理方式是正常的。为了引导他们更加懂得礼貌和尊重他人，可以考虑以下建议：
1. 建立沟通桥梁：与他们进行积极的沟通，了解他们的观点和背景。当他们面对问题时，为他们提供清晰的解释和合适的指导。这样有助于让他们了解适当的礼貌和尊重的重要性。
2. 提供教育：向他们解释礼貌的重要性以及在日常生活中的实际应用。通过讲述故事、分享经验或引用现实生活中的例子来帮助他们更好地理解这一点。学校、家庭和社会都应该积极参与这个教育过程。
3. 设置良好榜样：展示出尊重他人、友善对待他人的良好行为举止。以周围的人为例，让他们亲眼看到尊重他人的行为如何带来积极的结果。作为老师、家长或长辈，要展示出礼貌和尊重的行为，成为他们的榜样。
4. 反馈和鼓励：及时给予正面的反馈和鼓励，表扬他们的良好行为，鼓励他们在人际交往中更加努力地保持礼貌。这可以帮助他们逐渐内化正确的行为模式。
5. 提供机会实践：为他们提供实际场景来实践礼貌的行为。让他们参与到各种社交活动中，鼓励他们主动与人交流、分享和合作。通过实践，他们可以更好地理解礼貌的重要性并学会如何应用。
每个人都有学习和成长的机会，理解和耐心是关键。我们应该鼓励他们积极参与学习并培养尊重他人的能力，相信他们会逐渐理解并表现出更礼貌的行为。